高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施举措和思考——以大连理工大学微电子学院为例

作者：付冬娟; 夏晓川; 张贺秋

来源：西部学刊, 2020, (09): 87-89.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2020.09.020

• 高校教师
• 基层党支部
• “双带头人”

从大连理工大学微电子学院的情况看,高校教师党支部书记"双带头人"培育工程存在工作缺乏积极性、主动性,党务工作不熟悉,职责不明确等问题。推进"双带头人"培育工程,要解决"为什么干""什么人能干""干什么""怎么干"和"干好干坏都一样"的问题,提高思想认识,转变观念;健全选任标准,选优配强;制定岗位职责,明确目标;加大培训力度,提升能力;完善考核评价,激励保障。要优化党支部设置,提升组织活力,发挥组织育人功效;成立功能性党支部,深入沟通反馈,发挥管理效能;加强"双带头人"工作室建设,发挥引领示范功效。

• 单位
  大连理工大学