小学科学“情智课堂”的构建路径

作者：徐燕

来源：教育界, 2023, (21): 59-61.

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• 情智课堂
• 教学设计

小学科学知识对学生而言相对抽象，因此教师需要应用合适的教学方法，帮助学生理解和记忆。情智教学法能够有效提升教学的质量和效率，但要用好情智教学法，让小学科学课堂更具趣味性和灵活性，教师不仅要设置良好的情境，还要具备在教学过程中讲述生动的故事、引入相应的文化内容的能力。文章就如何设计小学科学“情智课堂”进行分析，以期帮助广大教师优化小学科学课堂。