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摘要
运用文献资料法、专家访谈法、定性分析法等方法，了解现代化进程中民族传统体育教育发展现状，在此基础上对民族传统体育教育现代化的价值取向进行阐释，分析其发展路径，为实现我国民族传统体育教育现代化提供一定的理论依据。研究表明：1.民族传统体育教育现代化的价值取向：（1）世界层面：加快我国文化输出，推进世界体育文化朝着多元化发展。（2）国家层面：保护和传承民族传统体育项目，筑牢中华民族共同体意识。（3）学校层面：丰富体育课程内容，转变体育教育观念。（4）个体层面：增强个人体质，促进人的全面发展。（5）社会层面：为全民健身战略与终身体育服务。2.民族传统体育教育现代化实现路径：（1）引进民族传统体育高水平人才进校园。（2）转变体育观念，实现“技能+理论”相结合。（3）“取其精华，去其糟粕”，对落后传统体育项目进行改良。（4）运用现代科学技术加快民族传统体育教育现代化的进程。
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