“多模态”视域下的小学数学教学

作者：李菁

来源：数学教学通讯, 2019, (10): 21-22.

• “多模态”视域
• 多模态运用
• 数学教学

"多模态"视域中的数学学习是一种多感官学习,也是一种多媒介学习。"多模态"能助推教学创新、学习整合、主体互动。多模态数学教学就是要创设多模态情境,引领多模态探究,展开多模态评价。通过多模态学习,改变学生数学学习样态。