全国6版高中生物学新教材评价习题的比较——对重要概念2.2和次位概念2.2.3的分析

作者：陆曙华; 闫白洋^*

来源：中学生物教学, 2021, (28): 38-41.

• 不同版本教材
• 高中生物学
• 核心素养
• 评价习题

分析了全国6个版本高中生物学新教材中核心素养评价习题的开发路径,包括教材图例、科学史、科研成果、生产生活、探究实践等,并提出了对课堂教学改革的启示。