物理学史具有丰富的内涵,是人类对自然界各种物理现象的认识,是一块蕴藏着巨大精神财富的宝地,是人类文明的一部分,但物理学史在大学物理教学中经常因为种种原因被忽略。在大学物理教学中适度引入物理学史,有助于激发学生学习物理的兴趣,有助于科学精神的培养以及帮助学生树立正确的人生观和价值观。