立足生活,优化初中化学教学

作者：吴成金

来源：新课程, 2020, (06): 184-185.

• 初中化学
• 生活化教学
• 课堂导入
• 课堂讲解
• 课后练习

立足于初中化学教学实践情况,从课堂导入、课堂讲解、课后练习三个方面入手,针对立足学生生活实际所开展的初中化学教学进行了初步分析与探索,旨在以生活化的资源帮助学生轻松学化学、高效学化学。