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摘要
新商科背景的形成对电子商务专业人才培养工作的开展产生了一定的冲击，使电子商务专业人才培养的需求和目标出现了相应的变化，需要高职院校结合新商科的影响重新对人才培养策略进行确定。鉴于此，研究中结合新商科背景，对高职院校电商专业人才培养的策略进行探究，在深度探究的基础上从课程体系的构建、实训教育的组织实施、教师队伍的建设等角度进行了探究，力求能通过全新电商专业人才培养体系的构建，有效提升人才培养工作的质量，使所培养的电商人才能更好地契合新商科背景下的市场人才需求。
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新商科背景的形成对电子商务专业人才培养工作的开展产生了一定的冲击，使电子商务专业人才培养的需求和目标出现了相应的变化，需要高职院校结合新商科的影响重新对人才培养策略进行确定。鉴于此，研究中结合新商科背景，对高职院校电商专业人才培养的策略进行探究，在深度探究的基础上从课程体系的构建、实训教育的组织实施、教师队伍的建设等角度进行了探究，力求能通过全新电商专业人才培养体系的构建，有效提升人才培养工作的质量，使所培养的电商人才能更好地契合新商科背景下的市场人才需求。
