探究高校声乐教学的“恒”与“变”

作者：吴开志

来源：北方音乐, 2016, 36(22): 164.

• 高校
• 声乐教学
• “恒”与“变”
• 质量
• 优化

声乐教学是高校培养学生综合音乐素质的重要手段,其教学质量不仅影响着学生的全面发展,还进一步关系到高校教育水平的提升。本文在研究中主要以声乐教学为核心,探究高校声乐教学的"恒"与"变",进而不断提高高校声乐教学的有效性。

• 单位
  桂林师范高等专科学校