关注生命成长 提升管理能力

作者：李伟

来源：内蒙古教育, 2020, (19): 25-29.

<正>教育,需要成为真正的生活,这是陶行知和杜威教育思想的核心。教育即生活,因此,有什么样的生活就应该有什么样的教育,要孩子过什么样的生活就要给孩子什么样的教育。教育是工具,生活才是目的。因此,作为教育工作者,我们必须努力扩展教育格局,拓展学校教育的宽度,关注每个生命成长的过程,使教育充满生活精神,教孩子们学会生活、热爱生活并努力地创造新的生活。德育工作是学校工作的出发点和落脚点,是学生认识世界、了解世界、走向世界的重要途径。只有拓展了德育的途径和方法,丰富了