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摘要
西藏与我国其他地区使用不同的高考试卷，分析高考试卷对优化试题质量、指导教学和促进教育公平具有重要意义。文章依据高考数学试题特点，对传统综合难度系数模型进行改进，从试题背景、运算能力、推理能力、知识含量、思维方向和认知水平6个方面对西藏、区外、香港、澳门和台湾等5地区高考数学试卷进行对比分析。结果显示：台湾试题更注重问题情境；区外试题对运算能力、推理能力、知识含量及认知水平要求最高；西藏和区外试题在思维水平方面要求最高；西藏高考数学综合难度系数高于香港、澳门和台湾地区，与区外高考数学综合难度相近。根据分析结果对西藏高考数学试卷的命制提出改进建议。
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