素质教育下高中地理分层施教策略分析

作者：杨丽

来源：考试周刊, 2018, A0: 148.

• 高中地理
• 分层教学
• 有效教学
• 策略分析

高中地理学科是文理特点兼具的学科,需要学生具有一定阅读分析和逻辑思维能力。在素质教育实施和以生为本,一切为了学生发展的教育理念下,我们要实施分层教学激发学生主动能动学习的意识和能力。实施分层教学,让学生在不同层次和程度获得提高是素质教育和人才培养的要求。