摘要

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出:"语文教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"本文尝试根据对话教学的原理,结合语文教学的特点,阐述了语文对话教学的内涵、表现形式、实施策略,旨在探索与素质教育相适应的中学语文教学的新路子。