对小学语文经典诵读教学问题的研究

作者：陈淑华

来源：试题与研究, 2021, (21): 183-184.

<正>小学语文教学活动中,实施经典诵读活动,不仅可满足新课改要求,针对中华优秀传统文化的弘扬与发展而言也可起到重要作用。因此,教师在小学语文教学活动中,需主动承担引导学生感悟经典的教学职责。本文首先对经典诵读在小学语文教学中的实施意义展开探讨,其次针对小学语文经典诵读教学问题加以分析,最后针对小学语文经典诵读教学问题改进策略提出几点建议,望借此可提高学生经典诵读能力,推动学生文学素养的形成。