美术教育作为学前教育的重要内容，对幼儿身心健康、未来艺术道路发展都具有促进意义。针对当前幼儿美术教育生活化实践力度不足的问题，将茶文化融入到其中，可推助美术教育与生活的融合，增强幼儿对美术艺术信息的认知，从而培养幼儿美术学习兴趣。对此，依据茶文化的内涵，分析茶文化对幼儿教育的影响，论述茶文化的幼儿美术教育生活化实践的价值及现实困境，并提出茶文化的幼儿美术教育生活化实践的路径。
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