科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的：探讨基于微信公众平台实训室管理模式在外科护理实训教学管理中的应用方法及其效果反馈。方法：随机抽取2019级护理专业两个班学生作为研究对象，一个班采取传统外科护理实训教学管理方法，设为对照组；另一个班采取基于微信公众平台的外科护理实训教学和管理模式，设为实验组，比较两组学生实训操作教学效果。教学实验结束后，在实验组开展开放式问卷调查，了解学生对基于微信公众平台的教学和实训室管理模式的反馈情况。结果：实验组学生操作考核成绩明显高于对照组（P<0.05）；学生认可微信公众平台的教育辅助作用和在实训室管理方面的积极作用，认为其对实训项目的掌握和用物整理都有帮助。结论：搭建并应用基于微信公众平台的实训室管理模式能有效辅助外科护理实训教学管理，提升教学效果和实训室管理质量。
-
单位福建卫生职业技术学院
