健身跑运动融入“00后”高职医学生育人机制的实践研究

作者：高林

来源：太原城市职业技术学院学报, 2020, (05): 69-71.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2020.0319

• 健身跑
• “00后”
• 医学生
• 育人

"00后"高职医学生普遍存在进取心缺少、专注度不足、人际观淡漠等不足,针对他们的群体特征,必须创新社会主义核心价值观教育,让思想政治教育行之有效,入脑、入心。健身跑运动具有方法简单、费时少、见效快等特点,将其融入育人机制有利于帮助"00后"高职医学生营造快乐的氛围,培育规范的操守,构筑自信的心态,成为德智体美劳全面发展的高素质医学技术人才。同时,探索健身跑运动的实践路径,对构建"体医融合"的特色医学教学模式也是一项有益尝试,通过构建"大健康"的协同育人体系,帮助"00后"高职医学生塑造强健的体魄和敬业的医德。

• 单位
  漳州卫生职业学院