当前大部分高校在进行中国政治制度史课程设置和课堂教学的过程中往往存在历史与现实脱节、学生求知欲未有效满足等多种教学矛盾和冲突。本文从教学方式创新和教学过程内容创新两个方面提出创新思路，教学方式创新形式包括课堂讨论、历史剧表演以及辩论三种基本形式，而教学内容创新主要包括改革教学体例、增强讲授的艺术性表达以及融入辩证教学等三个层面，从而实现激发学生求知欲以及提升教学效果的双重目标。
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