基于翻转课堂的音乐学专业高师音乐教材结构建设

作者：闫丽娜

来源：黄河之声, 2020, (09): 120.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.09.118

• 高师音乐
• 教材
• 结构建设

基于翻转课堂的音乐学专业高师音乐教材结构要关注并吸收基础教育阶段音乐教学研究的最新成果,使学生能够了解音乐教育教学改革动态。因为他们以后的教学对象是九年义务教育阶段的中小学生和普通高中的学生,教材要重视高中音乐教学的问题。

• 单位
  牡丹江师范学院