深化数学思想 拓展知识广度——以2023年北京市海淀区二模数学第16题为例

作者：罗天石

来源：中小学数学(初中版), 2023, (10): 61-64.

<正>笔者以2023年北京市海淀区九年级二模第16题为载体,通过对这道原创试题的解题方法和命题过程进行回顾与分析,探索在2022版新课标引领下,》]如何活用数学思想,拓展知识的广度.1.题目呈现.四个互不相等的实数a,b,c,m在数轴上的对应点分别为A,B,C,M,其中a=4,b=7,c为整数,m=0.2 (a+b+c).