阐述了安徽理工大学资源循环科学与工程专业开设"资源分离与分选技术实验"课程的必要性。在新工科大背景下,立足课程建设意义,深入探讨了该课程的教学目标、教学讲义、教学内容、教学方式与教学考核,并在实际的教学开展过程中进行了教学反思,发现了诸多问题,并提出了切实可行的课程改革方案。希冀在资源循环领域,为国家培养更多更优秀的综合型人才,创造更大的再生价值,助力社会环境协调发展。
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