弗赖登塔尔的HPM思想及其教学启示

作者：蒲淑萍; 汪晓勤

来源：数学教育学报, 2011, (06): 20-24.

• 汉斯·弗赖登塔尔
• 再创造
• HPM思想
• 教学启示 H.Freudenthal
• reinvention
• HPM thought
• teaching enlightenment

汉斯·弗赖登塔尔是荷兰杰出的数学家和数学教育家.其"再创造"理论中的HPM思想包括:以历史发生原理为指导进行"再创造","有指导的再创造"中的HPM思想,基于数学现实的再创造中的HPM思想,"学习过程"的再创造中的HPM思想.弗赖登塔尔的HPM思想对数学教学的启示有:数学史是调适教师数学观念与教学行为的重要基础,教师培训是从知识到理念提升中小学教师对HPM认识的大好契机,再创造思想为提升数学史的使用层次提供理论支撑.

• 单位
  华东师范大学; 淄博师范高等专科学校