心理健康教育的重点需要放在问题以前的预防,开发团体心理辅导类校本课程,将积极心理学的理论引入学校心理课程的开发与设计过程,让学生在游戏和活动中学会合作,增加自我认知,体会责任和使命,学会换位思考等,帮助学生用自己的力量从积极的视角,以积极的价值取向,用积极的内容和方式塑造洋溢着积极精神、充满乐观希望和散发着春天活力的健康心灵,让学生在美好的花期能够绽放独属于自己的光芒。
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