摘要

分析翻转课堂教学模式在高职院校相关专业中的局限性,探讨基于微课的"半翻转"教学模式在"数据结构"课程中的应用实践,并以"基于二叉查找树的查找"为例进行教学活动设计,介绍"半翻转"课堂的实施过程,说明教学效果。