本文主要结合大学生计算机教学中所出现的问题作为主要论述,再综合课堂上教师的教学内容,然后根据学生的基础计算机水平的高低来督促教师合理的安排教学中的课程内容,实现在教学过程中对学生因材施教,加强学生信息素养培养等,从而推动所以学生都能够全面健康的发展。