摘要

当前,随着我国教育的改革,教学中要求老师培养学生对知识的应用能力,只有这样,才能够保证学生能够提升对数学知识的了解。为此,笔者将提出当前教学存在的问题,而后提出解决方法,希望能够打破当前教学僵局,提高数学教学质量。

  • 单位
    大同大学