随着国家通用语言文字推广力度的加大，普通话已不仅仅是人与人之间交流的语言工具，还是传承与弘扬中华优秀传统文化、推进文化自信自强的重要载体。在语言类课程中增设普通话发音练习，成为了十分必要的任务。本文基于普通话课堂教学实例，剖析教学中遇到的问题、解决的方法，以求进行普通话纠音问题探究。
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