AVALIA??O DA FORMA??O CONTíNUA ‐ EDUCA??O ESPECIAL

作者:Giovana Rodrigues Oliveira Pires
来源:Journal of Research in Special Educational Needs, 2016, 16: 259-263.
DOI:10.1111/1471-3802.12147

摘要

A presente pesquisa tem como principal objetivo identificar como se processam mudan?as nas conce??es e práticas dos professores participantes em a??es de forma??o. O estudo centrou‐se na a??o de forma??o inserida no Programa de Forma??o Contínua de Professores em Atendimento Educacional Especializad...

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