电路分析类问题是高中阶段学生大量接触的物理问题,主要考察学生处理电路相关理论、逻辑关系及动态规律的能力以及学生自身的物理基础素养.学生处理起简单电路问题往往得心应手,然而面对复杂电路便不知所措.本文结合电路基本原理,对求解复杂电路问题的分析进行了讨论,并结合例题进行分析,试图将复杂问题的求解固定化,从而解决学生面对复杂多支流稳态电路的思维障碍[1].
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