专业认证背景下高校学前教育专业《钢琴基础》课程的构建研究

作者：杨丹妮

来源：中国文艺家, 2021, (01): 163-164.

• 专业认证
• 学前教育专业
• 《钢琴基础》课程
• 研究

文章将对于专业认证背景内涵作出细致的分析与介绍,随后深入探讨研究学前教育专业《钢琴基础》课程人才培养目标,最后基于当前该项教育工作现状从专业认证背景的角度提出相应的课程体系构建策略,以期抛砖引玉。

• 单位
  陕西学前师范学院