提高班级凝聚力的心理策略

作者：程会学

来源：新班主任, 2020, (07): 50-51.

<正>我们常常看到,有的班主任几乎从早到晚钉"在班上,事无巨细,简直成了学生的保姆,结果,一旦放手或者有事离开学校,班上就可能乱成一锅粥。这样的班主任,充其量也就是一个监察员",我就自己这几年带班的经历,从心理因素方面谈谈对班级建设的体会。