新工科背景下机器人操作系统的教学内容改革

作者：屈雯; 王春立; 陈飞

来源：计算机教育, 2021, (11): 42-45.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.11.010

• 机器人操作系统
• 教学改革
• 新工科
• 应用型本科

基于机器人操作系统(ROS)课程作为智能科学与技术专业的重要特色专业课现状,分析目前智能科学与技术专业中ROS课程的教学实际情况,针对教学中存在的主要问题,从教学内容、教学延伸和教学框架3个方面提出机器人操作系统课程的教学改革方案,以实现新工科背景下应用型人才的培养目标。

• 单位
  大连海事大学