<正>素质教育逐渐成为教学主流,在这样的背景下,学生不仅要学会、掌握数学知识,还要在生活中能够灵活运用数学知识,解决生活中常见的难题。为了跟随新课标的脚步,教师在教学过程中就必须做出改变,教学策略就必须有所改善。以新课程标准为基础,将数学模型合理运用起来,让小学生的数学思维得到促进,数学素养得到提升。本
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