发展校园足球,是新时期我国中小学体育事业发展的重点。落实校园足球工作最核心、最基础的任务,就是学校根据自身条件,构建特色化校本课程。九年一贯制学校具有连续性、整体性的特点,在持续推进校园足球工作方面具有一定优势。基于此,本文分析了九年一贯制学校的含义,以及构建校园足球校本课程的必要性,并结合实际对校园足球校本课程的构建策略以及有效性进行了研究,以期对九年一贯制学校校园足球校本课程的构建有所帮助。
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