基于核心素养的阅读思辨能力培养——例谈长沙中考英语阅读“五选四”问题与对策

作者：马佳

来源：教师, 2019, (09): 96-97.

• 思辨能力
• “五选四”
• 体验式阅读
• 连贯性意识

初中学生在解答阅读"五选四"题型过程中反映难度较大,无不与阅读思辨能力不足有关。因此,文章就如何利用课堂高效地培养学生阅读思辨能力,发展学生阅读思维品质,提高该题型的解答能力展开论述。