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摘要
自我教育能力的提升已成为我国高校教育发展的重要趋势,网络的发展更是推动了这一趋势。思想政治理论课作为高校思想道德的重要学科,早已采用网络教学与学习手段。环视现实场域,思想政治理论课教学中的自我教育虽然有了很大的进步,但仍存在许多问题,极大影响了思想政治教育的实效性与针对性。鉴于此,我国高校思想政治理论课要主动适应教育信息化发展的需要,从教育理念、内容、方式、主体素质、保障机制、考核评价体系等方面全力构建大学生思想政治层面的自我教育学习提高机制,引领大学生思想政治自我教育常态化、规范化发展。
