在现代农业快速发展的趋势下,果树栽培技术得到了迅速发展。果树栽培学是园艺专业的核心课程,传统的教学方式已不能满足学生就业的需求。学生既要有扎实的理论基础,也要有丰富的实践技术,尤其在"双创"大环境背景下,学生创新精神、创业能力的培养显得尤为重要。该文分析了果树栽培学教学中理论教学、实践教学、教学手段、课程考核及学生培养等方面存在的问题,并提出了相应的对策建议,以期不断提高果树栽培学的教学水平。
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