目前大多数的学者把成果导向教育(OBE)理念与工程教育结合进行研究，而忽视了经管类专业的探讨，国际经济与贸易专业作为经管类学科的一个重要分支，同样也需要专业实践能力的训练，实践课程的设置也应该关注过程与学生本身。因此，本文在国际经济与贸易专业的培育目标的基础上，分析现有的国际经济与贸易专业的实践教学体系，从教学方式、教学过程、教学管理、教学评价、教学动力等方面，融合OBE理念提出了优化国际经济与贸易专业的实践教学体系。
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