<正>(课前师生唱儿歌《拔萝卜》)师:《拔萝卜》的故事同学们都很熟悉,今天老师带来一首《拔萝卜》的诗。谁愿意读给大家听?(课件出示)(生读)师:你读得特别有感情,还注意了在分行处稍作停顿,特别棒!老师还想请一个同学来读。这位同学读的时候,我们闭上眼睛,一边听,一边让诗中的画面出现在脑海里。(生读)师:拔小萝卜的时候,你读得特别轻松;拔大萝卜的时候,你读得很卖力,很快乐。读诗就
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