环境是无声的老师，能够潜移默化地影响幼儿的成长。幼儿教师要致力于构建基于儿童视角的学习空间，激发幼儿学习能动性并支持幼儿有意玩耍，启发他们自主探究、愉悦创造，探索世界的多样性，获取有益于身心发展的学习体验和丰富经验，促进幼儿健康快乐、全面和谐发展。
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