师生生命在场是高校思想政治课取得实效性的出发点和落脚点,师生生命离场则是思政课实效性大打折扣的重要原因。以微电影为载体的思政课教学方法创新,有助于拓展思政课的生命空间,实现思政课教育主体、教学内容、教学过程和教学评价的生命在场,为有效打造了思政课师生共同体、牢牢吸引同学们回到了思政课现场,提高思想政治课实效性提供了有益借鉴。
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