高中英语阅读课导读策略探究

作者：黄志棉

来源：英语教师, 2020, 20(17): 74-89.

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分析阅读课导读的意义、目的和原则。结合人教版高中《英语》阅读板块的教学实践,重点介绍预测性导读、背景知识导读、视觉感官式导读、闲谈式导读和游戏式导读的具体实施,为高中英语教师的阅读课导读提供借鉴。