近年来,伴随着新课程改革的不断深入,微课教学模式逐步走入初中历史课堂,成为传统课堂教学的重要知识补充和资源拓展。将微课应用于初中历史教学中能达到良好的教学效果,发挥学生的学习自主性,提高学生学习历史的兴趣。微课应用于历史教学,有效实现教学目标并达到理想的教学效果,使历史教学更丰富、先进。教师可以将微课应用于课堂内容的导入,教学重点和难点的突破,学生历史情感的教育及自主学习能力的培养等方面实现微课的应用价值。
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