摘要

在初中数学教学中有效运用多媒体技术,可以将抽象数学知识形象化,创设较好学习情境,培养学生逻辑思维能力。文章分析了初中数学教学多媒体技术运用常见的问题、存在的优势,对有效运用多媒体教学、提高教学效率及多媒体运用的注意事项提出了相应策略和建议。