摘要

在我校高分子材料与工程专业迎接工程教育认证的背景下,以"以学生为中心"的教育理念为指导,对高分子化学进行了相关教学改革,主要包括教学目标的确定、课程矩阵的建设、教学方案的设计,以及课程评价体系的建立等。