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摘要
高师教育的发展过程中,中国优秀民族传统文化教育逐渐被淡化,影响了高师学生思想道德素质的提高。对于高师学生目前存在的一些问题,高师院校应注意构建良好的学习氛围和校园文化环境,充分发挥思想政治理论课、人文课程与非人文课程的作用,支持并积极开展相关的校园文化活动,充分发挥社会实践的育人功能。本文主要阐释了中国优秀民族传统文化的内涵,分析了高师教育中注重中国传统民族文化的必要性以及高师学生存在的问题,具体探索了中国优秀民族传统文化的实践途径。
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单位教育科学学院; 黑河学院
