在我国外语教学中,日语教学是重要的组成部分,主要开展的是视听说教学。分析我国日语教学现状可知,尚存在理论教学过重、学生实际交流能力薄弱、教师主导作用弱化等问题,导致日语教学质量低下,学生学习质量下降。由于混合式教学模式的兴起与发展,使日语教学中注重此教学模式的应用,从而通过这种模式解决了教学中存在的问题,进一步调动了学生学习日语的积极性。
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