摘要

随着我国课程教育改革的不断深入,教学模式理念也在不断的更新,旨在提高教学效率。以学定教的模式就在这样的改革大潮中随之诞生。围绕以学定教,对其教育的方式方法进行分析,探究其对小学数学教学效率的影响。