高中开设乡土诗歌校本课程探索——以苍梧中学为例

作者：陈勇

来源：广西教育, 2020, (06): 127-129.

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本文以苍梧中学为例论述高中学校开设乡土诗歌校本课程的尝试,立足乡土资源,培养乡土情怀;学习英雄诗篇,弘扬爱国精神;学习诗歌创作,传承乡土文化。