基于AR Sandbox的中学地理可视化教学及应用示范

作者：王夏青; 周芳; 米元; 邹小燕; 喻伟建; 王海珍

来源：中国教育技术装备, 2019, (21): 32-37.

• AR Sandbox
• 3D模型
• 可视化教学
• 中学地理
• 等高线

AR Sandbox有助于学生对地理环境的手动实践操作和实时监控,是实现可视化教学的理想平台。介绍AR Sandbox平台基本原理及应用优势,并以中学地理"等高线地形图的判读"章节的教学案例作为应用示范,希望能为今后AR Sandbox在国内中学地理教学中的应用提供理论依据和科学参考。

• 单位
  湖南文理学院